Search results for "mācību sasniegumi"

Izglītības vadība (Latvijas Universitātes raksti; 749. sēj.)

2009

Izglītības standarta informātikas mācību priekšmetā atbilstība mūsdienu skolēnu zināšanām

2016

Diplomdarbā „Izglītības standarta informātikas mācību priekšmetā atbilstība mūsdienu skolēnu zināšanām” autore pēta teoriju par informātikas definīciju un noskaidro kādai vajadzētu būt praktisku darbību veikšanas ar datoru ietekmei uz skolēnu prasmēm. Lai sasniegtu diplomdarba mērķi un izstrādātu diagnosticējošo darbu informātikas mācību priekšmetā pamatskolai, autore apkopoja teoriju par mācību sasniegumu vērtēšanu. Empīriskajā daļā ir realizēts izstrādātais diagnosticējošais darbs, veikta skolēnu aptauja un intervēti eksperti. Balstoties uz iegūto informāciju, galvenais secinājums - izvirzītā hipotēze neapstiprinās. Atslēgas vārdi: izglītības standarta atbilstība, diagnosticējošais darbs,…

Jaunāko klašu skolēnu mācību sasniegumus veicinoša mācību vide

2018

Bakalaura darba temats ir: „Jaunāko klašu skolēnu mācību sasniegumus veicinoša mācību vide”. Darba autore: Anna Klepecka. Zinātniskā darba vadītāja: Dr. paed. Inese Jurgena. Bakalaura darba apjoms: 57 lpp., 30 attēli, 1 tabula, 36 literatūras un citi avoti, 5 pielikumi. Darbā analizēta teorētiskā literatūra par mācību vidi un mācību motivāciju jaunākā skolas vecuma posmā. Pētījuma mērķis ir izpētīt teoriju par jaunāko klašu skolēnu mācību sasniegumus veicinošu mācību vidi, analizēt reālo situāciju sākumskolās un izstrādāt ieteikumus skolotājiem mācību sasniegumus veicinošas vides pilnveidē. Darbs balstīts uz pedagogu, psihologu atziņām un viedokļiem, kuri pētījuši izglītības iestāžu vidi un…

Digitālo mācību līdzekļu pielietojums vidusskolēnu mācību sasniegumu veicināšanā bioloģijas mācību stundā

2020

Danutas Evas Bites bakalaura darba tēma: “Digitālo mācību līdzekļu pielietojums vidusskolēnu mācību sasniegumu veicināšanā bioloģijas mācību stundā”. Darba mērķis: izzināt un izvērtēt praksē digitālo mācību līdzekļu pielietojuma iespējas mācību sasniegumu veicināšanā. Teorētiskajā daļā analizētas atziņas par mācību sasniegumiem, skolēna, skolotāja digitālo kompetenci, mācību tehniskajiem un digitālajiem līdzekļiem, to pielietojuma nozīmi vidusskolēnu mācību sasniegumu veicināšanā bioloģijā. Tiek salīdzinātas bioloģijas mācību programmas un izzināta situācija Latvijas skolās bioloģijas mācību priekšmetā par mācību tehnisko un digitālo līdzekļu pieejamību un izmantošanu, balstoties uz pētniek…

Patērētājizglītības būtība pamatskolā

2014

Elektroniskā versija nesatur pielikumus

Skolu tīkla optimizācijas iespējas Vecpiebalgas novadā

2019

Maģistra darba nosaukums ir “Skolu tīkla optimizācijas iespējas Vecpiebalgas novadā”. Darba mērķis ir, izpētot demogrāfiskos aspektus reģionā, izvērtējot pedagoģiskā procesa kvalitāti un izglītības iestāžu ekonomiskos rādītājus, balstoties uz izpētes un analīzes rezultātā iegūtiem oriģināliem kvantitatīviem un kvalitatīviem datiem, izstrādāt ieteikumus Vecpiebalgas novada izglītības iestāžu tīkla sakārtošanai. Maģistra darbs sastāv no 3 nodaļām. 1.nodaļā ir teorētiskās literatūras analīze par skolu tīkla optimizzēšanas nepieciešamību, izglītības kvalitāti un novērtēšanu, skolotāju darba kvalitātes novērtēšanu, skolu reorganizācijas iespējām un skolu tīkla optimizāciju Igaunijā. 2.nodaļā apl…

13-16 gadus vecu pusaudžu rakstura stipro pušu saistība ar pašcieņu un mācību sasniegumiem

2020

Šī pētījuma mērķis bija noskaidrot sakarības starp pusaudžu rakstura stipro pušu, pašcieņas un mācību sasniegumu rādītājiem, kā arī veikt lingvistisku un psihometrisku (The VIA Youth Survey (ages 10-17) “VIA Youth-96“) adaptāciju Latvijas 13-16 gadīgu pusaudžu vidē. Pētījumā piedalījās 203 pusaudži (90 zēni, 113 meitenes) no 3 dažādām Latvijas skolām. Pētījuma ietvaros pusaudži aizpildīja elektroniskā veidā rakstura stipro pušu aptaujas (The VIA Youth Survey (ages 10-17) “VIA Youth-96”, Park, Peterson, 2006) latviešu valodā, kam tulkojumu veikusi neatkarīga tulkotāju grupa, pašcieņas aptauju (M.Rozenberga vispārējā pašvērtējuma (pašcieņas) aptauja, Rosenbergs’s Self-Esteem Scale; SES, 1965,…

Ortogrāfijas prasmju attīstības veicināšana krievu valodas kā svešvalodas stundās 9. klasē

2019

Darba autore: Tatjana Prokofjeva Darba nosaukums: Diplomdarbs. Ortogrāfijas prasmju attīstības veicināšana krievu valodas kā svešvalodas stundās 9. klasē Diplomdarba apjoms ir 53 lappuses. Diplomdarbs sastāv no Ievada, Teorētiskās daļas, Pētījuma daļas, Secinājumu un priekšlikumu daļas un Literatūras un citu avotu saraksta. Tas satur 3 tabulas, 15 attēlus, 3 pielikumus un 53 izmantotās literatūras avotus. Darba mērķis: Izpētīt 9.klases skolēnu ortogrāfijas prasmju līmeni un noteikt pedagoģiskos paņēmienus ortogrāfijas prasmju veicināšanai 9.klases skolēniem. Pētījuma satura un rezultātu apraksts. Diplomdarbs sastāv no divām nodaļām. Pirmajā nodaļā autore analizē zinātnisko literatūru par or…

Izglītības iestādes organizācijas kultūras ietekme uz skolēnu mācību sasniegumiem

2019

Bakalaura darba “Izglītības iestādes organizācijas kultūras ietekme uz skolēnu mācību sasniegumiem” mērķis ir pētīt organizācijas kultūras būtību, tās ietekmi uz izglītības iestādi kopumā un kā kultūra ietekmē skolēnu mācību sasniegumus. Mērķa sasniegšanai veikta teorētiskās literatūras analīze par organizācijas kultūras būtību un ietekmi uz izglītības iestādes darbību. Mērķa sasniegšanai tika veikta praktisks pētījums Dobeles 1.vidusskolā. Darbs ir strukturēts četrās nodaļās. Pirmajā nodaļā – organizācijas kultūras veidošanās, kur tiek aplūkots organizācijas kultūras jēdziens, veidošanas faktorus un, kas ietekmē organizācijas kultūru. Otrajā nodaļā - izglītības iestādes kultūra, tās elemen…

Mācību sasniegumus ietekmējošie faktori Latvijas vispārizglītojošās skolās

2017

Promocijas darba mērķis ir izpētīt datus par izglītojamo mācību sasniegumiem starptautiski salīdzinošajos izglītības pētījumos, valsts pārbaudes darbos un izglītojamo gada vērtējumiem mācību priekšmetos, sniegt rekomendācijas par iespējamiem Latvijas vispārējās izglītības optimizācijas virzieniem. Promocijas darba rezultātā ir izstrādāti ierosinājumi, kuru īstenošana ļautu paaugstināt izglītojamo mācību sasniegumus vispārējās izglītības posmā. Promocijas darbu veido ievads, sešas savstarpēji saistītas nodaļas par četrām tēmām un nobeigums. Atslēgas vārdi: vispārējā izglītība, izglītības sistēmas optimizācija, mācību sasniegumi, kavējumi, skolas un klases lielums, obligātās izglītības uzsākš…